L'entraînement au manche grave dans vos mains le nom de la note sous chaque case jusqu'à ce que vous le connaissiez sans réfléchir. Mémoriser les gammes et les accords uniquement comme des « formes » vous bloque, mais dès que les noms des notes sur le manche vous viennent instantanément, improviser, transposer et relever des morceaux à l'oreille deviennent bien plus faciles.

Cette page est un manuel pour choisir les réglages. Chaque réglage est conçu à partir de méthodes établies de la pédagogie musicale. Pour chaque réglage qui demande une décision, nous indiquons le choix recommandé, son objectif et ce qu'il développe — avec les fondements qui le justifient. Si vous arrivez depuis un « ? » de l'écran des réglages, faites défiler jusqu'à l'option qui vous intéresse. Dans l'app, la même aide « ? » propose aussi « Comprendre cet écran », qui lance un tutoriel pas à pas de l'écran.

Cette page décrit l'écran des réglages de l'entraînement ouvert seul depuis l'accueil d'entraînement. Si vous ouvrez les réglages depuis un élément d'un plan d'entraînement, seuls les réglages enregistrés avec cet élément s'affichent.

Mode d'entraînement

Commencez par Note → Position. Une fois à l'aise, consolidez le sens inverse avec Position → Note, puis passez à Déplacement sur les cordes lorsque vous voulez intégrer la façon dont une note se répartit sur le manche. Les modes à l'oreille — Oreille → manche, Intervalle → manche et Écho mélodique — sont les plus efficaces une fois les trois modes visuels bien en place.

Ce réglage détermine le sens de chaque question — ce que l'on vous montre et ce que vous devez répondre. Il existe six modes ; même s'ils portent tous sur les noms des notes sur le manche, le sens décide de la compétence que vous développez. Trois sont visuels — vous voyez et répondez — et trois sont des modes à l'oreille, où vous placez ce que vous entendez sur le manche.

Note → Position (noteToFret)
Vous tapez l'endroit où vit un nom de note donné sur le manche — le sens le plus fondamental, qui construit le circuit « nom de note → où poser le doigt » dont vous avez besoin pour jouer gammes et accords. Commencez par là.
Position → Note (fretToNote)
La recherche inverse : un seul point vous est montré et vous en choisissez le nom de note. Cela entraîne la capacité à nommer la note que vous êtes en train de jouer et renforce la mémorisation des deux côtés.
Déplacement sur les cordes (stringMovement)
Un mode avancé qui consiste à chercher le même nom de note d'une corde à l'autre (par ex. « C » sur la 6e, la 5e, la 4e…), pour cartographier la façon dont une note se répartit sur tout le manche. La plage de cases est fixée à 0–12.
Oreille → manche (earToFret)
Vous entendez une note — sans voir son nom — et tapez l'endroit où elle vit sur le manche. Ce mode à l'oreille relie directement « son entendu → endroit à presser », sans passer par le nom écrit : la base du relevé à l'oreille.
Intervalle → manche (intervalToFret)
Vous entendez deux notes et tapez la position de la seconde. Ce mode convertit l'écoute des intervalles, travaillée dans l'entraînement aux intervalles, en distances réelles sur le manche.
Écho mélodique (melodyEcho)
Vous entendez une courte mélodie et la rejouez dans l'ordre sur le manche. La mélodie est jouée aux hauteurs réelles de positions concrètes de la zone d'interrogation. Ses réglages propres — longueur de la mélodie, gamme et zone de pratique — ajustent la difficulté (voir la section Plage de cases pour la zone de pratique).
Les fondements scientifiques

Les trois sens visuels entraînent, sous des angles différents, le lien bidirectionnel entre les noms des notes et les positions sur le manche dont les instrumentistes ont besoin. Rappeler le même matériau dans des sens différents transforme des « formes » apprises par cœur en un savoir utilisable pendant le jeu. Les trois modes à l'oreille superposent ensuite le son entendu à cette mémoire des noms de notes, reliant l'oreille et le geste instrumental. Tous suivent la pédagogie instrumentale et auditive établie pour la maîtrise du manche.

Réf. : Karpinski (2000) [1]

Instrument

Choisissez l'instrument que vous jouez réellement. Guitare (6 cordes) pour les guitaristes ; Basse (4 cordes) ou Basse (5 cordes) selon votre basse. Le manche lui-même change en conséquence.

Ce réglage détermine si les questions utilisent un manche de guitare ou de basse. Le nombre de cordes et la carte des noms de notes de chaque corde basculent vers l'instrument choisi, et cela s'applique dans tous les modes. Les Cordes et l'Accordage ne peuvent être choisis que lorsque la guitare est sélectionnée. Si le son de la question était réglé sur le timbre guitare ou basse, il suit automatiquement le changement d'instrument (Piano et Onde sinusoïdale sont conservés tels quels).

Guitare (6 cordes)
Utilise le manche standard d'une guitare à 6 cordes. Restreindre les cordes cibles et les accordages alternatifs ne sont disponibles que lorsque cet instrument est sélectionné.
Basse (4 cordes)
Utilise le manche d'une basse à 4 cordes (EADG). L'accordage est fixé au standard et les questions sont toujours tirées des quatre cordes.
Basse (5 cordes)
Utilise le manche d'une basse à 5 cordes (BEADG), avec le si grave. L'accordage est fixé au standard et les questions sont toujours tirées des cinq cordes.

Notes (notes à travailler)

Commencez par Notes naturelles seulement. Élargissez à Inclure les dièses (ou Toutes les notes) une fois que vous savez nommer les sept notes naturelles n'importe où sur le manche à 80 % ou plus. Ne choisissez Inclure les bémols que si vous avez besoin de l'orthographe en bémols.

Ce réglage définit quels noms de notes apparaissent. Vous choisissez d'utiliser uniquement les notes naturelles (les sept notes sans dièse ni bémol — C D E F G A B) ou d'inclure les dièses et les bémols. Plus la plage est restreinte, moins il y a de notes à apprendre ; plus elle est large, plus elle couvre les 12 notes chromatiques.

Notes naturelles seulement
N'interroge que les sept notes C, D, E, F, G, A, B. La première étape de la mémorisation du manche. Savoir nommer ces sept notes n'importe où sur le manche est le chemin le plus rapide pour progresser.
Inclure les dièses
Couvre les 12 notes, écrites avec des dièses (C#, D#, …). Une fois les notes naturelles bien acquises, ajoutez les demi-tons intermédiaires pour couvrir entièrement le manche.
Inclure les bémols
Couvre les 12 notes, écrites avec des bémols (Db, Eb, …). Pour vous habituer aux enharmonies — la même hauteur écrite de deux façons, comme C# et Db. Utile si vous jouez dans des tonalités en bémols.
Toutes les notes
Interroge les 12 notes, en reconnaissant à la fois l'orthographe en dièses et en bémols — le réglage le plus large. L'étape où vous peaufinez tout le manche jusqu'au niveau de la scène.
Les fondements scientifiques

Moins vous apprenez de noms de notes à la fois, moins vous avez à traiter d'informations, et plus vous fixez de façon fiable les emplacements de chaque note. Consolider une plage restreinte avant de l'élargir s'ancre plus vite que d'aborder les 12 notes d'un coup. Cette progression par paliers suit la théorie de la charge cognitive : limiter la charge de traitement au début d'une nouvelle compétence favorise l'apprentissage.

Réf. : Sweller (1988) [2]

Plage de cases

Posez les bases sur 0-5, puis élargissez à 0-12 (Standard). Au-delà de la 12e case, la disposition ne fait que se répéter ; viser d'abord 0-12 est donc l'objectif le plus efficace.

Ce réglage définit la portion du manche dans laquelle les questions sont tirées — c'est en pratique le bouton de difficulté. Restreignez-le et il y a moins d'emplacements à mémoriser ; élargissez-le et vous travaillez tout le manche. Notez qu'en mode Déplacement sur les cordes, il est fixé à 0-12, et qu'en Écho mélodique la Zone de pratique est prioritaire — la plage de cases ne s'applique que lorsque la zone est réglée sur « Tout le manche ». La Zone de pratique (Tout le manche / Grave (0-4) / Milieu (5-9) / Aigu (9-13)) est le réglage de zone propre à l'Écho mélodique.

0-5 (débutant)
La position basse uniquement (cases 0 à 5). Proche des cordes à vide, c'est la zone que les débutants abordent en premier quand ils apprennent des accords. Sa faible étendue en fait l'idéal pour votre première mémorisation.
5-12 (intermédiaire)
Position médiane à haute (cases 5 à 12). Pour les joueurs qui maîtrisent la position basse et veulent maintenant combler le milieu du manche, qui a tendance à être un point faible.
0-12 (standard)
Cases 0 à 12. L'octave se répète à la 12e case ; une fois que vous connaissez jusque-là, le reste n'est qu'une répétition. La plage cible standard pour la mémorisation du manche.
0-20 (registre étendu)
Cases 0 à 20. Une plage classique correspondant au nombre de cases de la plupart des basses — en pratique, tout le manche si vous travaillez à la basse. Utile aussi pour les guitaristes qui maîtrisent 0-12 et veulent ajouter les positions hautes avant de passer à 0-24.
0-24 (manche complet)
Tout le manche (cases 0 à 24). Pour les joueurs qui utilisent les cases hautes dans les solos et les parties lead. L'étape de finition la plus avancée.
Les fondements scientifiques

Restreindre la plage réduit le nombre de positions que vous apprenez à la fois, ce qui vous permet de fixer cette portion de façon fiable. Consolider une petite région avant de l'élargir s'ancre plus vite que d'attaquer tout le manche dès le départ. Cette progression par paliers suit la théorie de la charge cognitive : limiter la charge de traitement au début d'une nouvelle compétence favorise l'apprentissage.

Réf. : Sweller (1988) [2]

Cordes

Laissez-le sur Toutes les cordes. Quand vous remarquez qu'une corde traîne en taux de réussite, restreignez-vous temporairement à cette corde, concentrez-vous, puis revenez aux six.

Ce réglage restreint celles des six cordes dans lesquelles les questions sont tirées (dans les réglages de base, communs à tous les modes). Il ne s'applique que lorsque la guitare est sélectionnée — à la basse, les questions sont toujours tirées de toutes ses cordes (4 à 5). Outre « Toutes les cordes », vous pouvez vous limiter aux trois cordes aiguës ou aux trois cordes graves, ou à une seule corde. Le focus Notes faibles uniquement, situé dans les réglages de Focus du mode Note → Position, propose automatiquement seulement les notes en dessous de 70 % de réussite (actif une fois que les données s'accumulent).

Toutes les cordes
Tire des questions des six cordes — un entraînement complet et réaliste. Laissez ce réglage, sauf si vous avez une raison de restreindre.
Cordes aiguës (1-3) / Cordes graves (4-6)
Restreint à un groupe de trois. Les cordes graves (E A D) sont directement liées à la recherche des fondamentales des accords ; les cordes aiguës (G B E) au placement des mélodies et des solos. Consolider une moitié à la fois selon vos besoins est pratique.
Cordes 1 à 6 (individuel)
Se limite à une seule corde. Le réglage le plus restreint, pour éliminer un point faible évident une corde à la fois — par exemple « je suis toujours hésitant sur les noms de notes de la 6e corde ».
Les fondements scientifiques

Restreindre les cordes vous permet de réduire ce que vous gérez à la fois et de combler un point faible de façon fiable. Une corde hésitante se perd dans la masse quand vous travaillez les six ; l'isoler abaisse la charge afin que vous puissiez vous concentrer et l'ancrer durablement. Cela suit la théorie de la charge cognitive : limiter la charge — au début ou pour consolider une faiblesse — favorise l'apprentissage.

Réf. : Sweller (1988) [2]

Mode de réponse

Commencez par Une seule position. Une fois que les emplacements de chaque note sont à peu près en tête, passez à Toutes les positions pour compléter l'image d'ensemble de leur répartition sur le manche.

Ce réglage détermine, lorsque vous répondez à une note sur le manche (mode Note → Position), combien d'endroits vous devez taper pour avoir juste. Un même nom de note existe à plusieurs endroits ; devoir les trouver tous ou un seul change donc la difficulté.

Une seule position
Trouvez un seul endroit correct et vous avez juste. Axé sur la vitesse. Comme un seul suffit pour avancer, ce mode convient pour enchaîner de nombreuses questions à un bon tempo afin de développer la rapidité de réaction.
Toutes les positions
Trouvez et tapez tous les endroits corrects de la plage. Un réglage axé sur l'exhaustivité, qui cartographie précisément où un nom de note est dispersé sur le manche. Plus difficile.
Les fondements scientifiques

Les deux réglages échelonnent la connaissance, propre à l'instrumentiste, de l'endroit où vit un nom de note sur tout le manche. D'abord vous construisez une réponse instantanée sur un seul point ; puis, une fois à l'aise, trouver chaque endroit cartographie l'ensemble des positions. Cette conception suit la pédagogie instrumentale et auditive établie pour la maîtrise du manche.

Réf. : Karpinski (2000) [1]

Indices

Les grands débutants utilisent Afficher les octaves pour saisir la disposition, puis passent à Aucun indice. L'objectif final est de répondre de façon fiable sans indice.

Ce réglage détermine la quantité d'aide affichée pendant que vous répondez. Plus d'aide facilite la réponse, mais réduit aussi l'effort de rappel par vous-même — la règle de base est donc de la diminuer à mesure que vous êtes à l'aise.

Aucun indice
Aucune aide du tout — vous répondez entièrement par vous-même. Cela maximise l'effort pour extraire la réponse de la mémoire, ce qui produit la rétention la plus forte. C'est l'objectif ultime.
Afficher les octaves
Met en évidence les positions à l'octave du même nom de note. En trouver une rend les autres plus faciles à déduire — une bonne aide au début, quand les relations spatiales ne sont pas encore claires.
Afficher le nombre restant
Affiche combien d'endroits corrects il reste. Associé à Toutes les positions, il vous indique qu'« il en reste encore », ce qui évite d'en oublier.
Les fondements scientifiques

Les indices sont un étayage qui abaisse la charge de traitement tant qu'un débutant n'a pas encore mémorisé le manche. Des aides comme Afficher les octaves fournissent un repère, maintiennent la charge basse et facilitent la compréhension de la disposition. Une fois que vous avez de la marge, retirer les aides rétablit toute la charge du rappel sans aide. Cela suit la théorie de la charge cognitive : les étayages qui réduisent la charge soutiennent l'apprentissage initial.

Réf. : Sweller (1988) [2]

Accordage

Laissez-le sur Standard (EADGBE). Ne vous attaquez aux accordages alternatifs que lorsque vous avez réellement besoin de jouer dans l'un d'eux.

Ce réglage définit la hauteur à vide de chaque corde. Si vous le changez, la même position de case produit un nom de note différent, donc toute la carte des noms de notes sur le manche se décale. Outre Standard (EADGBE), il prend en charge le Drop D (DADGBE, la 6e corde abaissée d'un ton), ainsi que l'Open G, l'Open D et le DADGAD, où les seules cordes à vide forment un accord. Si vous jouez des morceaux dans un accordage inhabituel, utilisez ceci pour réapprendre le manche en conséquence. L'accordage ne peut être choisi que lorsque la guitare est sélectionnée — une basse reste fixée à son accordage standard (EADG en 4 cordes, BEADG en 5 cordes).

Main directrice

Choisissez celui qui correspond à la guitare que vous jouez. Droitier pour une guitare pour droitier, Gaucher pour une guitare pour gaucher — choisissez-le une fois et laissez-le.

Ce réglage définit l'orientation du manche affiché à l'écran. Il ne change ni la difficulté ni le contenu — il fait simplement correspondre l'affichage à votre instrument. Si votre guitare et la disposition à l'écran ne concordent pas, vous gaspillez de l'effort à inverser mentalement la gauche et la droite quand vous répondez aux positions.

Droitier
L'affichage standard, correspondant à l'apparence d'une guitare pour droitier (jouée de la main gauche). Cela convient à la plupart des joueurs.
Gaucher
Inverse le manche de gauche à droite. Permet aux joueurs d'une guitare pour gaucher (jouée de la main droite) de s'entraîner avec la même vue que leur instrument.

Son de la question

En cas de doute, choisissez le timbre de votre propre instrument (Guitare/Basse). Dans les modes à l'oreille en particulier, vous vous entraînez ainsi avec le timbre même que vous voulez reconnaître. Choisissez l'Onde sinusoïdale quand vous voulez vous concentrer sur la seule hauteur.

Ce réglage détermine le timbre des sons de question et de frappe. Seul le timbre change — le changement du manche lui-même (guitare/basse) se fait avec le réglage Instrument ci-dessus. Les choix suivent l'instrument : la source basse n'apparaît pas sur le manche de guitare, ni la source guitare sur une basse, tandis que Piano et Onde sinusoïdale restent disponibles dans les deux cas.

Piano
Un timbre neutre et standard, disponible sur les deux manches. Parfait si vous n'avez pas de préférence particulière.
Guitare
Échantillonné à partir d'une vraie guitare. Sélectionnable uniquement lorsque le manche de guitare est choisi — vous permet de pratiquer les modes à l'oreille avec le timbre de guitare que vous entendez réellement.
Basse
Échantillonné à partir d'une vraie basse. Sélectionnable uniquement lorsqu'un manche de basse est choisi — vous permet de travailler l'écoute du registre grave avec un vrai timbre de basse.
Onde sinusoïdale
Un son pur, sans harmoniques. Pour écarter les indices de timbre et vous concentrer sur la seule hauteur.
Références
  1. Karpinski, G. S. (2000). Aural Skills Acquisition: The Development of Listening, Reading, and Performing Skills in College-Level Musicians. Oxford University Press.
  2. Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. Cognitive Science, 12(2), 257–285.